В нашем колледже функционирует социально-психологическая служба, которая включена в систему воспитательной работы. 

К практическому психологу Тищенко Екатерине Юрьевне Вы можете обратиться за помощью с вопросами, касающимися профориентации, проблем в семье, межличностных отношений, учебы. Кабинет 41 расположен в правом крыле колледжа и всегда открыт для Вас. Психолог в нашем учебном заведении осуществляет деятельность, направленную на сохранение психологического здоровья всех участников образовательного процесса, как студентов, так и их родителей и педагогов. Поэтому важно, чтобы Вы понимали, что психолог - это не психиатр. Он работает со здоровыми людьми, которые столкнулись с жизненными трудностями или кризисами.
 

​

     Вот наиболее распространенные вопросы, по которым можно и нужно обращаться к психологу колледжа

​

        1. Трудности в учёбе. Некоторые студенты учатся не так хорошо, как им хотелось бы. Причин тому может быть масса. Например, не очень хорошая память или рассеянное внимание или недостаток желания, а может быть проблемы с преподавателем и непонимание, зачем всё это вообще нужно. На консультации мы постараемся определить, в чём причина и каким образом это исправить, другими словами, попробуем найти, что и как необходимо развивать, чтобы учиться лучше.

​

         2. Взаимоотношения в группе. Есть люди, которые легко находят контакт с другими, легко общаются в любой, даже незнакомой компании. А есть такие, которым сложно знакомиться, сложно строить хорошие взаимоотношения, находить друзей и просто чувствовать себя легко и свободно в группе. С помощью психолога можно найти способы и личные ресурсы, изучить приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях.

​

    3. Взаимоотношения с родителями. Иногда бывает так, что теряются общий язык и тёплые отношения с нашими самыми близкими людьми - с родителями. Конфликты, ссоры, отсутствие взаимопонимания - такая ситуация в семье обычно приносит боль и детям, и родителям. Некоторые находят пути решения, а другим это сделать достаточно трудно. Психолог расскажет вам о том, как научиться строить новые отношения с родителями и научиться понимать их, и как сделать так, чтобы и родители понимали и принимали вас.

​

           4. Выбор жизненного пути. Если вы не уверены, каким путём вы хотите пойти, всегда есть возможность пойти к психологу. Он поможет вам осознать свои мечты, желания и цели, оценить свои ресурсы, склонности и способности и понять (или приблизиться к пониманию), в какой сфере (сферах) жизни вы хотите реализоваться.

​

    5. Самоуправление и саморазвитие. Наша жизнь настолько интересна и многогранна, что постоянно ставит перед нами массу задач. Многие из них требуют недюжинных усилий и развития в себе самых разнообразных личностных качеств, навыков и умений. Можно развивать навыки лидерства или навыки ведения спора, логическое мышление или творческие способности. Улучшать свою память, внимание, воображение. Можно учиться управлять своей жизнью, ставить цели и эффективно достигать их. Психолог - человек, который владеет технологией развития тех или иных качеств, навыков и умений и с удовольствием поделится этой технологией с Вами.

​

 Таким образом, свою деятельность социально-психологическая служба осуществляет с целью обеспечения психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для психического и личностного развития студентов, содействия благоприятному психологическому климату в коллективе колледжа, оказания комплексной психологической поддержки всем субъектам образовательного процесса.

​

  Цель работы практического психолога – обеспечение полноценного психического и личностного развития студентов колледжа в соответствии с их индивидуальными возможностями и особенностями.

​

       Направления в работе практического психолога:

​

        1.  Профилактика суицидального поведения студентов.
    2. Психолого-педагогическое  сопровождение формирования морально-нравственных ценностей студентов.
   3. Психолого-педагогическое сопровождение формирования здорового образа   жизни   студентов   и сознательного   отношения  к собственному здоровью.

        4. Психологическое   сопровождение   профессионального 

самоопределения студентов.
        5. Профилактика стрессовых расстройств у педагогов.